• определяет направления образовательной деятельности, разрабатывает и принимает образовательную программу
• обсуждает вопросы содержания форм и методов учебно-воспитательного процесса;
• организовывает выявление, обобщение, распространение и внедрение передового педагогического опыта;
• заслушивает информацию и отчеты педагогических работников Учреждения, в том числе сообщения о результатах  проверок по вопросам образовательной деятельности, по охране труда, здоровья и жизни  детей;
• выбирает направленности программ дополнительного образования детей;
• рассматривает, обсуждает и рекомендует к утверждению проект годового плана Учреждения;
• рассматривает вопросы повышения квалификации и переподготовки кадров,
• обсуждает и принимает локальные акты Учреждения,
• представляет к награждению педагогических работников.

• осуществляет полномочия трудового коллектива, обсуждает проект коллективного договора,
• рассматривает и обсуждает программу развития ДОУ,
• обсуждает вопросы состояния трудовой дисциплины в ДОУ и мероприятия по ее укреплению, 
• рассматривает вопросы охраны и безопасности условий труда работников, охраны труда воспитанников в ДОУ,
• рассматривает и принимает Устав ДОУ, обсуждает дополнения, и изменения, вносимые в Устав ДОУ.

определение основных направлений развития образовательного учреждения:

· содействие созданию в образовательном Учреждении оптимальных условий и форм организации учебно-воспитательного процесса, включая обеспечение безопасности образовательного Учреждения, сохранение и укрепление здоровья детей;

· повышение эффективности финансово-экономической деятельности Учреждения, стимулирования труда его работников, контроль за целевым и рациональным расходованием финансовых средств, выделяемых Учреждению;

· контроль за соблюдением прав участников образовательного процесса, участие в рассмотрении конфликтных ситуаций в случаях, когда это необходимо.